{"id":17704,"date":"2025-03-26T08:51:40","date_gmt":"2025-03-26T11:51:40","guid":{"rendered":"https:\/\/academica.uncoma.edu.ar\/?page_id=17704"},"modified":"2026-04-24T14:24:56","modified_gmt":"2026-04-24T17:24:56","slug":"sistema-argentino-de-creditos-academicos-universitarios-sacau","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/academica.uncoma.edu.ar\/index.php\/sistema-argentino-de-creditos-academicos-universitarios-sacau\/","title":{"rendered":"Sistema Argentino de Cr\u00e9ditos Acad\u00e9micos Universitarios (SACAU)"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"17704\" class=\"elementor elementor-17704\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-72154ad elementor-section-height-min-height elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-items-middle\" data-id=\"72154ad\" data-element_type=\"section\" 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\/>\nSecretar\u00eda Acad\u00e9mica<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3fd495e elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"3fd495e\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"spacer.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-spacer\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-spacer-inner\"><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6b5a688 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"6b5a688\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-eab3055 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"eab3055\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" 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total de trabajo del estudiante (TTE)<\/strong>, considerando tanto las <strong>horas de interacci\u00f3n pedag\u00f3gica<\/strong> como el <strong>trabajo aut\u00f3nomo<\/strong> requerido para alcanzar los resultados de aprendizaje.<\/p><p>En t\u00e9rminos pr\u00e1cticos, el SACAU propone:<\/p><ul><li>1 cr\u00e9dito acad\u00e9mico (CRE) = 25 horas de trabajo total del estudiante.<\/li><li>60 cr\u00e9ditos por a\u00f1o acad\u00e9mico.<\/li><li>1500 horas anuales de dedicaci\u00f3n estimada.<\/li><\/ul><p>Su implementaci\u00f3n en la UNCo permitir\u00e1 armonizar los planes de estudio con est\u00e1ndares nacionales e internacionales, facilitando la movilidad estudiantil, el reconocimiento de trayectorias acad\u00e9micas y el redise\u00f1o integral de la oferta formativa con foco en el estudiante.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-289e54a e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"289e54a\" data-element_type=\"container\" 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elementor-element-1db39cf e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"1db39cf\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-717774b elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"717774b\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Encuentros Virtuales con Pablo Beneitone<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fd15b8b e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"fd15b8b\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-483f2bb e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"483f2bb\" 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febrero de 2025<\/strong><\/p><p>Temas principales abordados:<\/p><ul><li>Fundamentos del SACAU y experiencias en universidades latinoamericanas.<\/li><li>Objetivos del sistema y su vinculaci\u00f3n con el enfoque centrado en el estudiante.<\/li><li>Compatibilidad con el sistema ECTS europeo.<\/li><li>Beneficios institucionales y acad\u00e9micos.<\/li><li>Pasos preliminares para iniciar la implementaci\u00f3n en cada Unidad Acad\u00e9mica.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4550ef7 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"4550ef7\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7c65c61 elementor-align-justify elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"7c65c61\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div 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encuestas, bit\u00e1coras y grupos focales.<\/li><li>Discusi\u00f3n sobre exigencias curriculares, contextos sociales y realidades estudiantiles.<\/li><li>Avances preliminares en experiencias piloto (Econom\u00eda, Educaci\u00f3n F\u00edsica, etc.).<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c268da9 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"c268da9\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5533136 elementor-align-justify elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"5533136\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/academica.uncoma.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Resumen-del-Encuentro-Virtual-SACAU-\u2013-Universidad-Nacional-del-Comahue-Marzo-2025.pdf\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-icon\">\n\t\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\"far fa-file-pdf\"><\/i>\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Resumen<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-853c239 elementor-align-justify elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"853c239\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" 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efectiva del modelo de cr\u00e9ditos acad\u00e9micos.<\/li><li>Metodolog\u00eda para estimar con precisi\u00f3n la carga real de trabajo estudiantil.<\/li><li>Importancia del enfoque centrado en el estudiante y la transparencia acad\u00e9mica.<\/li><li>Pasos espec\u00edficos para la conformaci\u00f3n y funcionamiento de los Equipos de Trabajo de Asignaci\u00f3n de Cr\u00e9ditos (ETAC).<\/li><li>Herramientas pr\u00e1cticas recomendadas para la contrastaci\u00f3n de estimaciones te\u00f3ricas: cuestionarios, bit\u00e1coras acad\u00e9micas y grupos focales.<\/li><li>Pr\u00f3ximas acciones y encuentros presenciales para avanzar en la implementaci\u00f3n del SACAU.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3c170ea e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"3c170ea\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d2f3492 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objetivo de informar sobre el Sistema Argentino de Cr\u00e9ditos Acad\u00e9micos Universitarios (SACAU). La actividad cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de autoridades universitarias, representantes de las unidades acad\u00e9micas y la disertaci\u00f3n del Lic. Pablo Beneitone, quien explic\u00f3 los fundamentos y desaf\u00edos del sistema.<\/p><p>El encuentro promovi\u00f3 el intercambio, la reflexi\u00f3n y la participaci\u00f3n activa del estudiantado, quienes pudieron realizar preguntas, expresar inquietudes y comprender el impacto del SACAU en sus trayectorias acad\u00e9micas.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-221dd38 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"221dd38\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-733e28f elementor-align-justify elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"733e28f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/academica.uncoma.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/Resumen-del-Conversatorio-Virtual-para-Estudiantes.pdf\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-icon\">\n\t\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\"far fa-file-pdf\"><\/i>\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Resumen<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1d12b69 elementor-align-justify elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"1d12b69\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/youtu.be\/DZgazwtB4Bg\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-icon\">\n\t\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-video\"><\/i>\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Video<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-346dacb elementor-align-justify elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"346dacb\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"#\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-icon\">\n\t\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\"far fa-file-pdf\"><\/i>\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Presentaci\u00f3n<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Universidad Nacional del Comahue Secretar\u00eda Acad\u00e9mica \u00bfQu\u00e9 es el SACAU? El Sistema Argentino de Cr\u00e9ditos Acad\u00e9micos Universitarios (SACAU) es una pol\u00edtica nacional impulsada por el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y la Secretar\u00eda de Pol\u00edticas Universitarias (SPU), que busca promover la transparencia, la comparabilidad y la calidad en los planes de estudio de las universidades argentinas. Este sistema se basa en la asignaci\u00f3n de cr\u00e9ditos acad\u00e9micos en funci\u00f3n del tiempo total de trabajo del estudiante (TTE), considerando tanto las horas de interacci\u00f3n pedag\u00f3gica como el trabajo aut\u00f3nomo requerido para alcanzar los resultados de aprendizaje. En t\u00e9rminos pr\u00e1cticos, el SACAU propone: 1 cr\u00e9dito acad\u00e9mico (CRE) = 25 horas de trabajo total del estudiante. 60 cr\u00e9ditos por a\u00f1o acad\u00e9mico. 1500 horas anuales de dedicaci\u00f3n estimada. Su implementaci\u00f3n en la UNCo permitir\u00e1 armonizar los planes de estudio con est\u00e1ndares nacionales e internacionales, facilitando la movilidad estudiantil, el reconocimiento de trayectorias acad\u00e9micas y el redise\u00f1o integral de la oferta formativa con foco en el estudiante. Resoluci\u00f3n 556\/2025 Resoluci\u00f3n 2598\/2023 Encuentros Virtuales con Pablo Beneitone \ud83d\udccc 1\u00b0 Encuentro Virtual \u2013 Febrero 2025 Fecha: 20 de febrero de 2025 Temas principales abordados: Fundamentos del SACAU y experiencias en universidades latinoamericanas. Objetivos del sistema y su vinculaci\u00f3n con el enfoque centrado en el estudiante. Compatibilidad con el sistema ECTS europeo. Beneficios institucionales y acad\u00e9micos. Pasos preliminares para iniciar la implementaci\u00f3n en cada Unidad Acad\u00e9mica. Resumen Video Presentaci\u00f3n \ud83d\udccc 2\u00b0 Encuentro Virtual \u2013 Marzo 2025 Fecha: 25 de marzo de 2025 Tem\u00e1tica: Presentaci\u00f3n de planes de trabajo por parte de Unidades Acad\u00e9micas. Estrategias para estimar el tiempo total de trabajo del estudiante. Herramientas para la verificaci\u00f3n emp\u00edrica: encuestas, bit\u00e1coras y grupos focales. Discusi\u00f3n sobre exigencias curriculares, contextos sociales y realidades estudiantiles. Avances preliminares en experiencias piloto (Econom\u00eda, Educaci\u00f3n F\u00edsica, etc.). Resumen Video Presentaci\u00f3n \ud83d\udccc 2\u00ba Encuentro Virtual (Grupo 2) \u2013 Abril 2025 Fecha: 7 de abril del 2025 Tem\u00e1tica abordada: Profundizaci\u00f3n conceptual y metodol\u00f3gica sobre el sistema SACAU. Estrategias avanzadas para la implementaci\u00f3n efectiva del modelo de cr\u00e9ditos acad\u00e9micos. Metodolog\u00eda para estimar con precisi\u00f3n la carga real de trabajo estudiantil. Importancia del enfoque centrado en el estudiante y la transparencia acad\u00e9mica. Pasos espec\u00edficos para la conformaci\u00f3n y funcionamiento de los Equipos de Trabajo de Asignaci\u00f3n de Cr\u00e9ditos (ETAC). Herramientas pr\u00e1cticas recomendadas para la contrastaci\u00f3n de estimaciones te\u00f3ricas: cuestionarios, bit\u00e1coras acad\u00e9micas y grupos focales. Pr\u00f3ximas acciones y encuentros presenciales para avanzar en la implementaci\u00f3n del SACAU. Resumen Video Presentaci\u00f3n \ud83d\udccc Conversatorio Virtual para Estudiantes sobre el Sistema de Cr\u00e9ditos Universitarios Fecha: 28 de Mayo 2025 La Universidad Nacional del Comahue realiz\u00f3 un conversatorio virtual dirigido a las y los estudiantes de todas las carreras, con el objetivo de informar sobre el Sistema Argentino de Cr\u00e9ditos Acad\u00e9micos Universitarios (SACAU). La actividad cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de autoridades universitarias, representantes de las unidades acad\u00e9micas y la disertaci\u00f3n del Lic. Pablo Beneitone, quien explic\u00f3 los fundamentos y desaf\u00edos del sistema. El encuentro promovi\u00f3 el intercambio, la reflexi\u00f3n y la participaci\u00f3n activa del estudiantado, quienes pudieron realizar preguntas, expresar inquietudes y comprender el impacto del SACAU en sus trayectorias acad\u00e9micas. 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